e-inclusión

Cómo utilizar el Aprendizaje Multimedia Basado en Proyectos en la Intervención Social

Posted by on Dec 18, 2012 in Blog, e-inclusión, educación social y TICs | 0 comments

Hace poco tiempo, realizando una pequeña investigación, me encontré con el término Aprendizaje Multimedia Basado en Proyectos y me vino a la cabeza su potencialidad para el trabajo en la intervención social. Sin embargo, primero, es necesario hacer una revisión del concepto desde su origen. El aprendizaje basado en proyectos colaborativos (ABPC) puede definirse, de una manera muy genérica, como una metodología didáctica que organiza el proceso de enseñanza y aprendizaje mediante la elaboración de proyectos de forma colaborativa en grupos de estudiantes (Thomas, 2000) En esta...

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Cómo usar las Nuevas Tecnologías en la Intervención Social

Posted by on Dec 3, 2012 in Blog, e-inclusión, educación social y TICs | 0 comments

Sin duda aún hay poco material académico en el que poder basarnos para hablar sobre las nuevas tecnologías y su importancia para la educación social. Sin embargo, he encontrado el siguiente artículo: [Martínez A. (2004) La enseñanza y el aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la intervención socioeducativa en Cuadernos de Trabajo Social Nº 17 págs. 237-253] que me parece del todo interesante revisar y darle un espacio dentro del blog. Martínez (2004) realiza una presentación en la que se evidencias los posibles usos que se pueden conjugar entre...

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Seminario Internacional redes sociales, educación mediática y aprendizaje digital

Posted by on Oct 3, 2012 in Blog, e-inclusión, educación social y TICs | 0 comments

Hoy quiero compartir el siguiente vídeo-resumen (son sólo 4 minutos y creo que es muy ameno) sobre el Seminario internacional de redes sociales, educación mediática y aprendizaje digital que organizó la UNED. En él expertos internacionales abordan las redes sociales como alternativas a las formas de representación tradicional. Os dejo además algunas pinceladas de lo que diferentes expertos apuntan en el vídeo sobre este tema. Henry Jenkins (Especialista en Redes Sociales y Educación mediática) “Ser fan para mí es ser creativo, transformador, transformador. Es una forma de...

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Estudio: Competencias necesarias para la utilización de las principales herramientas TIC en educación

Posted by on Sep 19, 2012 in Blog, e-inclusión, educación social y TICs | 0 comments

Quiero compartir este estudio que he encontrado hoy. Lleva el mismo título que le he dado a este post: “Competencias necesarias para la utilización de las principales herramientas de internet en la educación” y está firmado por diferentes docentes universitarios: María Carmen Ricoy, María Luisa Sevillano y Tiberio Feliz de la Universidad de Vigo y la UNED.  Podéis acceder a él a través del siguiente link. Este estudió se realizó con alumnos de las carreras universitarias de Magisterio, Educación Social y Pedagogía en torno a cuáles creían ellos que eran las...

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¿Surge un nuevo trabajo para el educador social?

Posted by on Sep 17, 2012 in Blog, e-inclusión, educación social y TICs | 0 comments

Gracias a un colega profesional en twitter: @mcabezasgo he conocido este estudio de la UOC: “La alfabetización digital como factor de inclusión social: una mirada crítica” Os dejo  aquí el link http://www.uoc.edu/uocpapers/6/dt/esp/travieso_planella.pdf En este estudio se hace una valoración y una reflexión crítica sobre el papel de las nuevas tecnologías en el trabajo del educador social. Se ha investigado la formación en torno a la alfabetización digital en contextos tales como centros de garantía social, colegios de infantil  primaria, centros penitenciarios,...

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Informes sobre el uso y los riesgos de la adolescencia y las redes sociales. Nuevas tecnologías y educación social

Posted by on Sep 13, 2012 in Blog, e-inclusión, educación social y TICs | 0 comments

Gracias a Antonio Llorente, presidente de la Rueca Asociación (una gran entidad con grandes profesionales, en twitter @laruecaas) he conocido este boletín del Observatorio de la Infancia en Andalucía. En él hacen una selección muy buena de diferentes informes que tratan el tema de la adolescencia y sus hábitos en las redes sociales y la web 2.0 en general. En mi afán por seguir investigando en torno a la educación social y las nuevas tecnologías considero de suma importancia que, como profesionales, estemos informados y al día de los estudios que se realizan en torno al tema....

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